致想讀資工的各位
追蹤人數破百了！！感謝各位的支持～～
所以這次想要來講點不一樣的東西！老實說這個想法差不多在一年前就想要寫了，但礙於本人實在不是什麼資工系的榜樣（程式不是說特別厲害，推甄也沒推到四大 😢 😢），如果各位不介意本人的經歷，那就讓我們繼續看下去吧。
希望這篇心得在未來的某日也可以幫助到的有疑惑的夥伴。就像當初的我一樣～～
這篇會提到
- 個人背景介紹
- 念資工的感觸
- 大學生活（個人經驗分享）
- 希望在大學前就能知道的事
- 目前在大學的收穫
- 結論
1. 背景介紹
先介紹一下我的背景好了，我是上大學才開始學習寫程式，從小到大文科總是比數理好很多，（高中時，社會是我最喜歡的科目，原本要去念地理系，但參加過營隊後就放棄這個念頭了~~）高中三年文組，數學學測7級分(差不多是均標的程度)，數學一直都不是很好，大學為老牌私大資工系。
2. 念資工的感觸
在這四年中，電腦絕對會是你的好夥伴，我自己是使用Macbook Air，可能網路上很多人都會說會有很多系統不通用之類的，但在我自己的經驗中，只又大二那時候的組合語言，必須需要用到Windows系統，其他方面，我自己都覺得Mac使用起來很順手。另外，也要準備好舒適的寫程式空間，適合打鍵盤的桌子和椅子。
以下都是個人的經驗，並非代表所有資工系～～
- 如果原本是文組的人，然後又是比較認真的類型，一開始到資工系可能會有點不習慣，因為跟你比較好的同學，會跟高中同學的個性差非常多（從文組的人變成理工的人），大家都頗理性，說話也是蠻直接的，一開始很少會跟你有點情感上的共識。（我個人是覺得初期的情況是如此，但是在更熟之後又是另一回事了，請大家自行體悟）但也是有很活潑的資工人，只是我是屬於內向沈著型的，所以跟他們的頻率可能比較不對。
- 如果之前沒學過程式的人，一定要有個撞牆期的心理準備。或者說要有心理準備，老師大部分都只會說個概念（理論），而真正的實作需要靠自己去學習、摸索。很少有老師會手把手的教學～～
分享個人的撞牆期的過程：
老師第一堂課就出了一份程式作業，什麼東西也沒有交代，就跟你說要在期限內繳交出來，這時候也沒有什麼助教、朋友可以問，所以開始到處Google，搜尋前人的答案。找了一個又換一個，怎麼找都找不到滿意的答案，一小時一小時過去，程式還沒寫出來。
但是但是！！
請不要灰心，如果當你真的靠著自己的能力，寫出第一個作業時，一定會有極大的成就感蜂擁而上。請保持這種感覺，這會持續讓你建立出寫程式的信心，
「自己也是有能力去找出答案的，雖然過程可能不太美麗」。
而且在查詢的過程中，使用 Google下關鍵字的能力也會提升許多！（這才了解，別人說的「如何 Google」也是一門要學習的功課）
我自己看周圍的朋友，多數人一開始都有這種挫折感，所以大家請不要灰心，這很正常。
小插話一下如果還有餘力的話，可以參考一下這篇文章，裡面有提到說其實不是寫程式這件事挫折感很重，而是在部分學校在教學端還不夠全面。
回歸正題，反之，看周圍有些同學如果不願意花時間去尋找資料，面對挑戰的話，以目前的經驗是他們會產生以下的想法：
1. 覺得自己不適合資工系。
2. 寫程式的挫折感好重，未來會盡量避免或逃避寫程式，導致重修等等。
（想當初我也是為了用Ｃ印出鑽石，花了八個小時在尋找答案，最後用又臭又長的程式碼寫出來了，如果現在在回去看可能還不知道自己到底在幹嘛吧。）
3. 大學生活經驗分享
大一：
大一進來前一定會出現一個，「我要不要繳系學會費？」，我個人的想法是：「不用！」。我自己是繳了之後，越想越後悔，可能是我自己不是那種活動咖。這邊就請大家斟酌一下吧。
再來的是社團活動，
鼓勵大家去參加社團！！
我自己從大一就開始參加網球社，在社團裡面也遇到很多很喜歡的朋友們，也聽到很多不一樣的故事，了解其他科系的人都在做些什麼（我們班其實滿少人去參加社團的）。如果讀者目前心裡沒有一個特別喜歡的社團，可以找一個沒那麼討厭的就可以了，因為
很多興趣都可以透過時間去培養。
以我的例子來說，我當除抱持的心態是想說，當我出去工作後，我希望我在休息時間的時間，可以找到志同道合的朋友一起運動，而且我本身也很喜歡球類運動，因此就加入以前也沒接觸過的網球社。
在其他課餘時間，我也會參加一些學校辦的活動、演講，透過這些活動，增加自己的視野，了解其他人都在做些什麼。
課業方面：
這時候會接觸到大量的數學（微積分、離散數學），起初在唸的時候，可能常常會覺得我要學這個到底幹嘛，（想當初每次在讀數學的時候，就會開始在Google下關鍵字「微積分 資工 應用」）但是學到後面真的會發現，「原來這個跟這個也有關係阿！」或是「寫程式的時候，也可以用到這些觀念」。個人建議把「讀數學」想成用來培養自己的數理能力，因為之後學習其他東西(Machine Learning…)時，數學有極大的可能是它們的基礎。
請抱持著
「與其想要逃避它，還不如正面跟他對決吧！」
大二
大二會接觸到很多專業科目（資料結構、演算法、線性代數、計算機組織．．．）這時候的課業頗重，但一定要好好學習。然而大二也會出現同樣的問題，「我學這個到底要幹嘛啊？」，這邊我有個不錯的答案：「學習資料結構、演算法，是為了可以使用更有效率的方法解決問題。那究竟是要解決什麼問題呢？
首先，就先從解題目的問題開始吧！！（ITSA, UVA , Leetcode, …）解題目的過程中可以讓你更熟悉所學習到的資料結構跟演算法，就可以知道學習這些資料結構有什麼用處了～～」。
如果是有程式經驗的讀者一定知道，在面對問題最初的想法，大概會先出現「暴力法」，但暴力法對電腦的負擔太大，因此要改用其他方法，這時如果有資料結構或是演算法的基礎，就可以大幅的解決電腦負擔太重的問題。
回想起「資料結構」這門課，當時老師還會要求我們去參加程式競賽的比賽，因此有好幾天的晚上都要留在學校到9:00才能回家。但現在回想回想，還是會覺得當初可以更加努力練程式就好了。
課外活動：
另外，我在大二也開始輔系日文（學校課程規劃為兩年20學分，也就是每學期5學分），會想輔系的原因是，之前聽到系上有學姊目前在日本工作，因此我也開始懷抱這個未來可以去海外工作的夢想，反正多學點東西，讓自己未來的路更寬一點也不是壞事吧。
大三
大三後還是有蠻多必修課（數值方法、機率論、編譯器），也有其他的選修。課相較之前比較少了蠻多，會有更多時間跟自己獨處。這時候也要開始思考自己是否要繼續唸研究所了，開始報名補習班（筆者升大三暑假去報名的），繼續輔系日文。
另外，大三下還有跟老師一起寫「大專生研究計畫」的計劃案，可惜最後沒有通過～～
5. 目前在大學的收穫：
- 自學能力的提升。不會的東西，會自行找書、線上影片、線上課程，相信自己是可以把不會的東西學起來。
- 了解閱讀的重要性。
- 更加了解自己喜歡、不喜歡的事物。透過參加活動與人接觸，可以更了解自己喜歡什麼樣的人們、事情，也是另一種了解自己的方式。
- 對未來有逐漸明確的方向。
- 了解社會的運作、人情世故。
6. 結論
大一：鼓勵大家多方嘗試自己有興趣的事物，因為高中時期，我們的生活多半只有讀書，對於世界上還有什麼有趣的事物所知甚少，所以非常推薦各位夥伴，只要有興趣的東西，前提是不會傷害到自己或其他人，儘量都去體驗看看，因為只有體驗過後的東西才是自己的。（而且目前社會對學生的容忍度都很高，可以到處去嘗試、失敗）
大二：繼續多方嘗試，同樣成績也要維持，方便未來有更多選擇。
大三：可以把到處嘗試的期間縮短，漸漸集中心力在某些方面，例如：就讀研究所或是能力/技術的培養。
另外，如果經濟能力允許的話，極力推薦自己住在外面，個人是沒有體驗過宿舍生活，所以不太清楚，所以這邊只能提供外宿的經驗。
自己住在外面學習到如何照顧自己，對自己的生活負責，如何安排自己的時間等等。也因為有更多空餘的時間，所以容易想東想西，想想自己是個什麼樣的人，想想未來想要做什麼，想要成為怎麼樣的人之類。如果用一句話總結目前的大學生活，我會說是一場
「更加了解自我，發現從未見過的自己的旅程」。
當對自己有更多的認識後，就會開始更清楚未來的方向。
如果還不知道自己想要成為什麼樣的人的話，推薦各位夥伴，可以多看看課外書，了解其他人的想法，從中找尋自己可能比較喜歡的生活型態、樣貌、樣子。（筆者在大學前幾乎沒看什麼書，但從大學開始接觸書籍後，有慢慢找到自己想要成為的樣子，與新的思考方式，未來有機會或許也可以寫一篇文章～～）
祝福各位都可以找到未來的方向～～
希望這篇文章能夠幫助到需要的夥伴，或是迷茫於大學生活的讀者。
那我們就下次再見囉～～ 👋 👋
